ATP Matematika Kelas 10 SMA Fase E Sesuai Pembelajaran Mendalam

Menyusun ATP Matematika Kelas 10

Sebelum menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Terlebih dahulu kita merumuskan Tujuan Pembelajaran (TP) yang mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan dalam Keputusan BSKAP No.046 Tahun 2025, serta buku Panduan Mata Pelajaran untuk menyusun perencanaan pembelajaran

Rumusan TP Berdasarkan CP dan Materi Esensial dan Cakupan Materi

Capaian Pembelajaran	Materi Esensial	Cakupan Materi	Tujuan Pembelajaran
Bilangan
Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan), dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah	Penerapan sifat-sifat Operasi Bilangan Berpangkat	Bilangan pangkat positif dan bilangan pangkat negatif (bilangan bulat dan pecahan)	Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan).
		Sifat-sifat bilangan pangkat
		Mengubah bentuk akar menjadi bentuk pangkat; menyederhanakan bentuk bilangan pangkat	Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat
Aljabar dan Fungsi
Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel; menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), serta persamaan eksponensial (berbasis/ bilangan pokok sama) dan fungsi eksponensial.	Penyelesaian masalah yang berkaitan dengan Sistem Pertidaksamaan Linear Dua Variabel (SPtLDV)	Definisi dan bentuk umum SPtLDV	Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel
		Menggambar grafik SPtLDV
		Penyelesaian masalah dengan menerapkan sistem pertidaksamaan linear dua variabel
	Penyelesaian masalah yang berkaitan dengan Persamaan dan Fungsi Kuadrat	Menyelesaikan persamaan kuadrat (menentukan akar-akar persamaan)	Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat
		Mengaplikasikan Vieta’s theorem (jumlah dan kali akar-akar persamaan kuadrat)
		Hubungan diskriminan dan akar-akar persamaan kuadrat
		Menyusun persamaan kuadrat baru jika diketahui hubungan akar dengan persamaan kuadrat yang lain
		Menggambar grafik fungsi kuadrat; menyusun persamaan grafik parabola
		Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi kuadrat	Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner)
	Penyelesaian masalah yang berkaitan dengan Persamaan dan Fungsi Eksponensial	Bentuk persamaan dan fungsi eksponensial	Menyelesaikan persamaan eksponen dengan basis yang sama
		Menyelesaikan persamaan eksponen dengan basis yang sama
		Interpretasi karakteristik grafik fungsi eksponensial
		Menyelesaikan fenomena kontekstual dalam kehidupan dengan menggunakan fungsi eksponensial	Menyelesaikan masalah kontekstual dalam kehidupan dengan menggunakan fungsi eksponensial
Geometri
Mengaplikasikan perbandingan trigonometri (sinus, cosinus, tangen) dari sudut lancip	Perbandingan Trigonometri pada Segitiga Siku-siku dan Aplikasinya	Satuan sudut (radian dan derajat) dan konversinya	Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sin, cos, dan tan) pada segitiga sikusiku
		Identifikasi hubungan sudut dan sisi-sisi segitiga siku-siku
		Perbandingan trigonometri (sinus, cosinus, tangen, secan, cosecan dan cotangen)	Menentukan perbandingan trigonometri (csc, sec, dan cot) pada segitiga siku-siku
		Menyimpulkan besar nilai perbandingan trigonometri sudut-sudut istimewa	Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sin, cos, dan tan) pada sudut-sudut istimewa
		Identifikasi nilai perbandingan trigonometri di semua kuadran	Menentukan nilai perbandingan trigonometri di empat kuadran pada Koordinat Cartesius
		Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan perbandingan trigonometri pada segitiga siku-siku	Menyelesaikan permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan penerapan perbandingan trigonometri dalam berbagai situasi nyata
Analisis Data dan Peluang
Merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil; membuat dan menginterpretasi diagram box plot dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data; menentukan dan menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur (karakteristik) data dan kebutuhan; menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik/kuantitatif (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu); serta mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data, termasuk yang disajikan dalam bentuk matriks.	Himpunan data berdasarkan distribusi data (Dot plot dan Box plot)	Menentukan dan menganalisis kuartil, jangkauan interkuartil, dan jangkauan data	Merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil
		Interpretasi data pada dot plot, dan box plot	Membuat dan menginterpretasi diagram box plot dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data
		Membandingkan data dengan menggunakan box plot
	Penggunaan Diagram Pencar pada data numerik	Menggambar diagram pencar	Menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik/kuantitatif (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu)
		Menyelidiki hubungan antara dua variabel numerik
	Evaluasi Laporan Berbasis Statistika	Membuat kesimpulan dan interpretasi dari suatu laporan data bentuk grafik/diagram, dan bentuk lainnya	Mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data, termasuk yang disajikan dalam bentuk matriks

 

Menyusun Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) harus mengacu pada Capaian Pembelajaran (CP) yang telah ditetapkan dalam Keputusan BSKAP No.046 Tahun 2025

Contoh Rumusan ATP Matematika Kelas X Fase E

Elemen	Capaian Pembelajaran	Kode	Tujuan Pembelajaran	ATP	Dimensi Profil Lulusan	Alokasi Waktu
Bilangan	Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan), dan menggunakannya untuk menyelesaikan masalah	A1	Menggeneralisasi sifat-sifat bilangan berpangkat (termasuk bilangan pangkat pecahan).	A1; A2	Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan YME Penalaran Kritis Kreatifitas	12 JP
		A2	Menyelesaikan masalah dengan menggunakan sifat-sifat bilangan berpangkat			8 JP
Aljabar dan Fungsi	Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel; menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan dan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner), serta persamaan eksponensial (berbasis/ bilangan pokok sama) dan fungsi eksponensial.	B1	Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sistem pertidaksamaan linear dua variabel	B1; B2; B3; B4; B5	Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan YME Penalaran Kritis Kreatifitas	16 JP
		B2	Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan persamaan kuadrat			16 JP
		B3	Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan fungsi kuadrat (termasuk akar imajiner)			8 JP
		B4	Menyelesaikan persamaan eksponen dengan basis yang sama			8 JP
		B5	Menyelesaikan masalah kontekstual dalam kehidupan dengan menggunakan fungsi eksponensial			8 JP
Geometri	Mengaplikasikan perbandingan trigonometri (sinus, cosinus, tangen) dari sudut lancip	C1	Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sin, cos, dan tan) pada segitiga sikusiku	C1; C2; C3; C4; C5	Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan YME Penalaran Kritis Kreatifitas	8 JP
		C2	Menentukan perbandingan trigonometri (csc, sec, dan cot) pada segitiga siku-siku			4JP
		C3	Menentukan nilai perbandingan trigonometri (sin, cos, dan tan) pada sudut-sudut istimewa			4JP
		C4	Menentukan nilai perbandingan trigonometri di empat kuadran pada Koordinat Cartesius			4JP
		C5	Menyelesaikan permasalahan kontekstual yang berkaitan dengan penerapan perbandingan trigonometri dalam berbagai situasi nyata			8 JP
Analisis Data dan Peluang	Merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil; membuat dan menginterpretasi diagram box plot dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data; menentukan dan menggunakan dari box plot, histogram dan dot plot sesuai dengan natur (karakteristik) data dan kebutuhan; menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik/kuantitatif (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu); serta mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data, termasuk yang disajikan dalam bentuk matriks.	D1	Merepresentasikan dan menginterpretasi data dengan cara menentukan jangkauan kuartil dan interkuartil	D1; D2; D3; D4	Keimanan dan Ketaqwaan terhadap Tuhan YME Penalaran Kritis Kreatifitas	8 JP
		D2	Membuat dan menginterpretasi diagram box plot dan menggunakannya untuk membandingkan himpunan data			8 JP
		D3	Menggunakan diagram pencar untuk menyelidiki dan menjelaskan hubungan antara dua variabel numerik/kuantitatif (termasuk salah satunya variabel bebas berupa waktu)			8 JP
		D4	Mengevaluasi laporan statistika di media berdasarkan tampilan, statistika dan representasi data, termasuk yang disajikan dalam bentuk matriks			8 JP